Thüringer Schulämter
Die Staatlichen Schulämter in Thüringen sind die unteren Schulaufsichtsbehörden.
Sie erfüllen schulfachliche und verwaltungsfachliche Aufgaben, insbesondere
- die Beratung und Unterstützung der Schulen bei der Erfüllung ihrer Bildungs- und Erziehungsaufgaben,
- die Fachaufsicht über die Schulen und Internate,
- die Dienstaufsicht über die Schulleitungen, die Lehrkräfte, die Fachleitungen, die Sonderpädagogischen Fachkräfte, die Erzieherinnen und Erzieher und die Lehramtsanwärterinnen und -anwärter, soweit nicht das Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport die Dienstaufsicht sich selbst vorbehält, und
- die Aufsicht über die Erfüllung der dem Schulträger obliegenden Angelegenheiten.
Mit Klick auf einen Landkreis bzw. eine Kreisfreie Stadt gelangen Sie zum zuständigen Schulamt...
Staatliches Schulamt Mittelthüringen
Sitz Weimar
(Landkreis Sömmerda, kreisfreie Stadt Erfurt, kreisfreie Stadt Weimar, Landkreis Weimarer Land)
Staatliches Schulamt Nordthüringen
Sitz Worbis
(Landkreis Eichsfeld, Landkreis Nordhausen, Unstrut-Hainich-Kreis, Kyffhäuserkreis)
Staatliches Schulamt Ostthüringen
Sitz Gera
(kreisfreie Stadt Jena, Saale-Holzland-Kreis, Saale-Orla-Kreis, kreisfreie Stadt Gera, Landkreis Greiz, Landkreis Altenburger Land)
Staatliches Schulamt Südthüringen
Sitz Suhl
(Landkreis Schmalkalden-Meiningen, kreisfreie Stadt Suhl, Landkreis Hildburghausen, Landkreis Sonneberg, Landkreis Saalfeld-Rudolstadt)
Staatliches Schulamt Westthüringen
Sitz Gotha
(Wartburgkreis, Landkreis Gotha, Ilmkreis)
Aktuelles aus den Schulämtern
2P Potenzial & Perspektive
Sehr geehrte Kolleg*innen, seit geraumer Zeit steht für alle Thüringer Schulen ein Zugang zur 2P-Plattform bereit. Was ist 2P? zur Detailseite
Newsletter Schulpsychologie und Schulentwicklung: November 2021
Gesundheitskonzept, Schutzkonzept, Förderkonzept - regelmäßig sind an Schulen Konzepte zu schreiben und regelmäßig fragt man sich: „Wie mache ich das jetzt wieder?“ Wir haben Ihnen in unserem aktuellen Newsletter kurz und knackig zusammengestellt, was in ein Konzept hineingehört und wie es erarbeitet werden kann, damit Sie von einer „Papierleiche“ hin zu einem gelebten Handlungsplan kommen. zur Detailseite
Stellenausschreibungen für Referent*innen im Staatlichen Schulamt Nordthüringen
Für die Tätigkeit im Staatlichen Schulamt Nordthüringen sind derzeit zwei Stellen ausgeschrieben. zur Detailseite
Deutschlands bester Straßenbauer
Deutschlands bester Straßenbauer wurde am 15.11.21 zur 70. Deutschen Meisterschaft in den Bauberufen im BIW Erfurt gekürt. Wir gratulieren unserem… zur Detailseite
Info-Veranstaltung für QThüS als Videokonferenz
Am 24.11.2021 findet eine Informationsveranstaltung für Interessent*innen an einer Tätigkeit im Rahmen der externen Evaluation an Thüringer Schulen statt. zur Detailseite
Projektpräsentationen als Hybridveranstaltung
Erfolgreiche Präsentation der persönlichen Projekte im Rahmen der Qualifikation pädagogischer Führungskräfte zur Detailseite
Lasst mich ich selbst sein – Anne Franks Lebensgeschichte
Ein aktuelles Projekt des Staatlichen Gymnasiums „Johann Georg Lingemann“ Heiligenstadt in Kooperation mit der Stadt Heilbad Heiligenstadt, dem Eichsfeldmuseum, dem Staatlichen Schulamt Nordthüringen und der Partnerschaft für Demokratie im Eichsfeld, dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge Landesverband Thüringen und dem Anne Frank Zentrum Berlin zur Detailseite
Podcast „REDELUST & SCHWEIGEPFLICHT“ - Neue Folge online
„Bindung und der Schmetterling der mit den Flügeln schlägt“ zur Detailseite
„Von Anfängergeist bis Vogelperspektive“ - Gesundheitsorientiert Führen für Teilnehmende der FKE Phase 2
Die Forschung hat gezeigt, dass Führungskräfte nicht nur direkt durch ihr unmittelbares Verhalten, sondern auch indirekt über die Beeinflussung von Arbeitsbedingungen gesundheitliche Risiken vermindern und Ressourcen fördern können. Zudem beeinflussen sie durch ihr Vorbildverhalten und den Umgang mit der eigenen Gesundheit das Gesundheitsverhalten der Mitarbeitenden (Franke, 2012). Ein besonderer Führungsansatz ist der Ansatz "Health oriented Leadership" von Pundt und Felfe (2011). Im Impulsreferat geht der Dozent auf die enthaltenden Komponenten „Achtsamkeit“ und „Wichtigkeit des Themas Gesundheit“ sowie konkrete Maßnahmen und Verhaltensweisen ein, mit denen gesundheitliche Risiken am Arbeitsplatz („Gesundheitsverhalten“) bzw. allgemein im Leben („Lebensstil“) vermindert bzw. vermieden werden. zur Detailseite
Schülerwettbewerb „Demokratie gestalten – aber wie?“
Regionalwettbewerb für Schülerinnen und Schüler im Schulamtsbereich unter Schirmherrschaft des Thüringer Ministers für Bildung, Jugend und Sport zur Detailseite
